La npsic. Cinthia habla sobre TDAH
En esta ocasión la Npsic. Cinthia Macedo fue invitada a platicar acerca del TDAH (Trastorno por Déficit de Atención), cuáles son los síntomas y qué profesionales nos pueden apoyar. Te invitamos a verlo.
¿Por qué es importante atender el TDAH, sobre todo a una edad temprana?
El TDAH suele pensarse como una entidad relacionada exclusivamente con la atención o mejor dicho, falta de esta, y que su manifestación sólo la vamos a notar en el aprendizaje, calificaciones o conducta dentro del salón, sobre todo cuando se trata de niños. La realidad es distinta: estudios que se han realizado a través del
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VALORACIÓN NEUROPSICOLÓGICA
Escuchamos el término valoración neuropsicológica pero, ¿sabes en qué consiste?
¿Cómo favorecer los hitos de las praxias en los niños?
Un proceso de intervención neuropsicológica siempre tendrá que ser personalizado y acorde con las necesidades y metas terapéuticas establecidas para cada caso. Sin embargo, hay pautas a seguir y que podemos sugerir incluir dentro de las actividades de la vida diaria para estar contribuyendo con la estimulación de las praxias. Y en esta ocasión hablaremos
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Las praxias en el contexto del neurodesarrollo.
Las praxias, también llamadas planificación motora; pueden ser definidas como la capacidad de planificar, organizar, secuenciar y ejecutar actividades motoras desconocidas de manera hábil. Las praxias involucran varios componentes: Ideación, que es la capacidad de crear mentalmente una meta motora y pensar en cómo lograr esa meta Planificación motora, que es la capacidad de planificar
Modificación conductual en rehabilitación neuropsicológica
¿Qué es la Neuropsicología? Técnicas cognitivo conductuales en la Neuropsicología ¿Qué herramientas y técnicas de pueden aplicar en rehabilitación neuropsicológica? 1.- ¿Qué es la Neuropsicología? La neuropsicología como ciencia que describe los modelos de la posible organización de los mecanismos cerebrales que subyacen a la cognición, y por tanto a la conducta, en condiciones de
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Intervención cognitiva en adolescentes con TDAH
0.1 Consecuencias negativas y positivas 1.0 La labor de los psicoterapeutas en la intervención cognitiva con adolescentes con déficit de atención 1.1 Ejercicios para trabajar la teoría de la mente con adolescentes con déficit de atención 1.2 Actividades de la vida diaria El trabajo con adolescentes que padecen algún trastorno del neurodesarrollo como lo es el Trastorno por
Funciones ejecutivas(FE) y Conducta adaptativa(CA) en mujeres adolescentes
Ponencia para el XI Congreso Cerebro y Mente organizado por la ALAN (Asociación Latinoamericana de Neuropsicología).
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NeuronUP
Para trabajar en funciones ejecutivas de TDAH El reforzamiento para acercarnos a la consolidación de las funciones ejecutivas, forma parte primordial del plan de tratamiento a seguir, ya que la mayoría de nuestros pacientes cuentan con un diagnóstico de Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad. Es por ello por lo que Neuronup ha sido