<\/p>\n\n\n\n
El reforzamiento para acercarnos a la consolidaci\u00f3n de las funciones ejecutivas, forma parte primordial del plan de tratamiento a seguir, ya que la mayor\u00eda de nuestros pacientes cuentan con un diagn\u00f3stico de Trastorno por D\u00e9ficit de Atenci\u00f3n e Hiperactividad. Es por ello por lo que Neuronup ha sido un apoyo realmente importante para estar estimulando las diferentes funciones ejecutivas de formas excitantes, creativas e innovadoras y que suelen ser atractivas para nuestros pacientes.<\/p>\n\n\n\n
El caso de \u00abG\u00bb<\/p>\n\n\n\n
\u00abG\u00bb es una ni\u00f1a brillante de nueve a\u00f1os con un diagn\u00f3stico de TDAH y que actualmente se encuentra en seguimiento despu\u00e9s de un arduo trabajo terap\u00e9utico que incluy\u00f3, por supuesto, el uso de NeuronUP y sesiones de NeuronUP2GO en casa.<\/p>\n\n\n\n
Cuando \u00abG\u00bb lleg\u00f3 al centro no pod\u00eda concentrarse<\/strong>, mantenerse en su lugar por periodos cortos, presentaba muy poca capacidad para autorregularse, un control inhibitorio deficiente<\/strong> al igual que una marcada rigidez cognitiva<\/strong>; todo ello le complicaba mucho la interacci\u00f3n con sus compa\u00f1eros, al igual que con sus maestras. A pesar de contar con habilidades cognitivas que le pod\u00edan permitir una ejecuci\u00f3n excelente en diferentes actividades escolares, la realidad era diferente.<\/p>\n\n\n\n El proceso fue arduo, con muchos avances y retrocesos, pero usando todos los recursos que se ten\u00edan a la mano, paciencia, compromiso de los padres y del Centro, \u00abG\u00bb comenz\u00f3 a mostrar m\u00e1s progresos, mayor estabilidad y conciencia de su conducta. Empez\u00f3 a desarrollar estrategias<\/strong>, generar mecanismos de soporte<\/strong> y situarse en el presente, pero aprendiendo de las experiencias para prever el futuro.<\/p>\n\n\n\n NeuronUP ha sido una gran herramienta de apoyo que contribuy\u00f3 bastante para los avances de \u00abG\u00bb. Trabajamos mucho con ella el apartado de funciones ejecutivas que incluyen ejercicios de planificaci\u00f3n, flexibilidad, memoria de trabajo y toma de decisiones.<\/p>\n\n\n\n Tambi\u00e9n cabe mencionar el trabajo con el \u00e1rea de cognici\u00f3n social<\/strong> que especialmente fue \u00fatil por el uso de expresiones faciales reales y su correspondencia con situaciones espec\u00edficas. Las pruebas de falsa creencia resultaron muy din\u00e1micas, favorecedoras y lograron captar su inter\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n La ventaja de NeuronUP fue tambi\u00e9n poder brindar actividades en casa para fomentar un progreso diario a\u00fan cuando \u00abG\u00bb no fuera al centro todos los d\u00edas. Es por todo ello que NeuronUP ha sido un aliado importante que combina todo lo mejor de la tecnolog\u00eda, pero con un sentido y prop\u00f3sito valiosos.<\/p>\n\n\n\n Por <\/em>Cinthia Macedo Ruiz, terapeuta de Aprendizaje.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Para trabajar en funciones ejecutivas de TDAH El reforzamiento para acercarnos a la consolidaci\u00f3n de las funciones ejecutivas, forma parte primordial del plan de tratamiento a seguir, ya que la mayor\u00eda de nuestros pacientes cuentan con un diagn\u00f3stico de Trastorno por D\u00e9ficit de Atenci\u00f3n e Hiperactividad. 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