{"id":1763,"date":"2022-03-20T20:34:31","date_gmt":"2022-03-20T20:34:31","guid":{"rendered":"http:\/\/neuroconex.com.mx\/?p=1763"},"modified":"2022-03-30T05:31:54","modified_gmt":"2022-03-30T05:31:54","slug":"prueba-3","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/neuroconex.com.mx\/index.php\/2022\/03\/20\/prueba-3\/","title":{"rendered":"\u00bfC\u00f3mo favorecer los hitos de las praxias en los ni\u00f1os?"},"content":{"rendered":"\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Un proceso de intervenci\u00f3n neuropsicol\u00f3gica siempre tendr\u00e1 que ser personalizado y acorde con las necesidades y metas terap\u00e9uticas establecidas para cada caso.<\/h4>

Sin embargo, hay pautas a seguir y que podemos sugerir incluir dentro de las actividades de la vida diaria para estar contribuyendo con la estimulaci\u00f3n de las praxias. Y en esta ocasi\u00f3n hablaremos un poco de ellas.<\/h4>

Propiocepci\u00f3n.<\/strong>\u00a0 Se refiere al sentido inconsciente de la posici\u00f3n, el movimiento y la fuerza del cuerpo que proviene de receptores sensoriales especiales ubicados en las articulaciones y los m\u00fasculos.<\/h4>

Ejercicios para favorecer:<\/h4>

Ayudar con las actividades de \u201ctrabajo pesado\u201d en la casa, como llevar las compras desde el autom\u00f3vil, empujar una carretilla en el jard\u00edn, extender una masa espesa para galletas.<\/h4>

  1. Ayudar con las actividades de \u201ctrabajo pesado\u201d en la casa, como llevar las compras desde el autom\u00f3vil, empujar una carretilla en el jard\u00edn, extender una masa espesa para galletas.<\/h4><\/li><\/ol>

    \u00a0<\/h4>

    1. Jugar estira y afloja con una cuerda.<\/h4><\/li><\/ol>

      \u00a0<\/h4>

      1. Hacer lagartijas de pared.<\/h4><\/li><\/ol>

        \u00a0<\/h4>

        1. Saltar la cuerda.<\/h4><\/li><\/ol>

          \u00a0<\/h4>

          1. Jugar con arcilla o plastilina dura<\/h4><\/li><\/ol>

            \u00a0<\/h4>

            1. Masticar alimentos resistentes, como goma de mascar, caramelos, ositos de goma, alimentos crujientes como patatas fritas o pretzels (con moderaci\u00f3n).<\/h4><\/li><\/ol>

              Planificaci\u00f3n motora.<\/strong> La capacidad de planificaci\u00f3n motora, tambi\u00e9n conocida como praxia, es la capacidad de conceptualizar, planificar y realizar una tarea o secuencia motora desconocida.<\/h4>

              Actividades y sugerencias:<\/h4>

              1. Usar \u201can\u00e1lisis verbal de tareas\u201d o \u201cautoinstrucciones verbales\u201d en el que se les ense\u00f1a a poner el palabras o voz alta cada paso del proceso como un recordatorio para su cuerpo. Por ejemplo, si est\u00e1 aprendiendo a hacer una letra \u00abT\u00bb, se le puede ense\u00f1ar al ni\u00f1o a decir \u00abEmpiezo por arriba y hago una l\u00ednea hacia abajo, luego salto y hago una l\u00ednea en la parte superior\u00bb. Esta estrategia a menudo funciona mejor si tambi\u00e9n usa la ayuda mano sobre mano, llevando a los ni\u00f1os a realizar los movimientos correctos, al mismo tiempo que les ense\u00f1amos las se\u00f1ales verbales.<\/h4><\/li><\/ol>

                \u00a0<\/h4>

                1. Agregar se\u00f1ales sensoriales, generalmente t\u00e1ctiles o visuales, para ayudar al ni\u00f1o a prestar atenci\u00f3n a aspectos seleccionados de la tarea. Por ejemplo, para el ni\u00f1o que se olvida de usar la mano no dominante para posicionar o estabilizar el papel cuando escribe o dibuja, puede tocar peri\u00f3dicamente el dorso de la mano con el dedo con un comentario alentador. Un ejemplo de uso de se\u00f1ales visuales ser\u00eda proporcionar papel para escribir con l\u00edneas de diferentes colores para mostrar d\u00f3nde deber\u00eda estar la ubicaci\u00f3n de la l\u00ednea.<\/h4><\/li><\/ol>

                  \u00a0<\/h4>

                  1. Los juegos o actividades que involucran discriminaci\u00f3n t\u00e1ctil pueden ser muy \u00fatiles para promover la atenci\u00f3n a las se\u00f1ales corporales. Los ejemplos incluyen cavar en arroz, arena o plastilina para encontrar peque\u00f1os objetos ocultos; adivinar texturas o formas con los ojos cerrados; pintar con los dedos en crema de afeitar o pintura texturizada; adivinar d\u00f3nde lo tocan ligeramente con un dedo o un hisopo de algod\u00f3n; o adivinar una forma o letra del alfabeto dibujada en su espalda con el dedo.<\/h4><\/li><\/ol>

                    \u00a0<\/h4>

                    1. Las actividades que implican la imitaci\u00f3n de movimientos o secuencias corporales son \u00fatiles. Los ejemplos incluyen \u00abSim\u00f3n dice\u00bb o m\u00edmica, aprender nuevos pasos de baile o canciones con movimientos.<\/h4><\/li><\/ol>

                      \u00a0<\/h4>

                      5. Realizar actividades con los ojos cerrados puede ayudar a aumentar la conciencia de la sensaci\u00f3n de los movimientos corporales. Intente que Rodrigo escriba su nombre en la pizarra con los ojos cerrados. O haga que el ni\u00f1o atraviese una simple carrera de obst\u00e1culos primero con los ojos abiertos y luego con los ojos cerrados.<\/h4>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
                      \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
                      \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
                      \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

                      Integraci\u00f3n motora bilateral<\/strong>. Otra \u00e1rea importante del desarrollo de habilidades motoras b\u00e1sicas es la integraci\u00f3n motora bilateral. Esto se refiere a la capacidad progresiva de los dos lados del cuerpo para cooperar y complementarse entre s\u00ed para completar con \u00e9xito una variedad de tareas motoras.<\/h4>

                      Actividades y sugerencias:<\/h4>

                      1. Sostenga una serpentina de papel en cada mano y practique varios patrones derecha\/izquierda.<\/h4><\/li>

                      2. P\u00eddales a los ni\u00f1os que sostengan en sus manos dos colores\/ gises\/ plumones y dibuje infinitos, n\u00fameros ocho o diferentes figuras usando ambas manos y cuidando que sea al mismo tiempo, pero con ojos abiertos.<\/h4><\/li>

                      3. Sujete una pieza de gis en cada mano. De pie sobre una pizarra que est\u00e9 pegada a la pared practique dibujar formas, patrones o letras con ambas manos al mismo tiempo con los ojos cerrados.<\/h4><\/li>

                      4. Ejercicios de simetr\u00eda. Completar la mitad de c\u00edrculos, estrellas, manzanas, corazones, entre otros.<\/h4><\/li>

                      5. Pedir al ni\u00f1o pueda acostarse en el piso y pretenda hacer \u201c\u00e1ngeles en la nieve\u201d con los ojos abiertos y los ojos cerrados. Var\u00ede los patrones, por ejemplo, moviendo el brazo derecho y la pierna izquierda mientras las otras extremidades permanecen quietas.<\/h4><\/li><\/ol>

                        Habilidades de equilibrio<\/strong>. El equilibrio es otro componente importante de la habilidad motora en el ni\u00f1o en desarrollo. Las habilidades de equilibrio se basan en la informaci\u00f3n de varias modalidades sensoriales.<\/h4>

                        Actividades y sugerencias:<\/h4>

                        1. Practique \u00abcaminar sobre la cuerda floja\u00bb en una l\u00ednea a trav\u00e9s de una carrera de obst\u00e1culos simple. Use una cinta ancha, tiras largas de papel o use cuadrados de alfombra para marcar un camino para saltar o brincar.<\/h4><\/li><\/ol>

                          Coordinaci\u00f3n motora fina<\/strong><\/h4>

                          Desarrollar destreza y control distal de los dedos<\/strong>. <\/strong><\/h4>

                          1. Tome la palma de la mano, e intente llenarla con arroz o arena. Cuanto m\u00e1s pueda sostener la mano, mejor desarrollados estar\u00e1n los arcos de la mano.<\/h4><\/li>

                          2. Guarde los juguetes favoritos en bolsas de almacenamiento de pl\u00e1stico con cierre de cremallera o pinza. Cuando el ni\u00f1o guarde sus juguetes, habr\u00e1 una oportunidad natural para desarrollar la fuerza del pellizco.<\/h4><\/li>

                          3. Use sujetadores de ropa de tipo resorte para pegar im\u00e1genes a la l\u00ednea de ropa o a los bordes de una caja de cart\u00f3n.<\/h4><\/li>

                          4. Inflar globos y anudarlos.<\/h4><\/li>

                          5. Para el ni\u00f1o que tiene un agarre maduro del l\u00e1piz, practique colorear en im\u00e1genes peque\u00f1as en miniatura, ya que esto requiere el uso de movimientos muy peque\u00f1os y controlados del marcador o cray\u00f3n.<\/h4><\/li>

                          6. Usar pinzas de ropa de tipo resorte para pegar im\u00e1genes en la l\u00ednea de ropa o en los bordes de una caja de cart\u00f3n.<\/h4><\/li>

                          7. Practique colorear en im\u00e1genes peque\u00f1as en miniatura, ya que esto requiere el uso de movimientos muy peque\u00f1os y controlados del marcador o cray\u00f3n.<\/h4><\/li>

                          8. Use pinzas, tenazas u otras herramientas tipo pellizco para clasificar los objetos peque\u00f1os en diferentes recipientes. Esto se puede programar para hacer una carrera.<\/h4><\/li>

                          9. Extienda bolitas de arcilla, papel mach\u00e9, o papel de seda con las puntas del dedo, y util\u00edcelos para pegarlos en el papel y hacer un collage.<\/h4><\/li>

                          10. Practique juegos con patrones de dedos, como aprender lenguaje de se\u00f1as, hacer sombras con los dedos o jugar con t\u00edteres de dedos.<\/h4><\/li>

                          11. Pr\u00e1cticas de barajado y tenencia de tarjetas como revolver o barajear las tarjetas del juego UNO.<\/h4><\/li>

                          12. Mantenga una moneda grande con las puntas del pulgar y los dedos alrededor del borde de la moneda e intente girar la moneda 360 grados.<\/h4><\/li>

                          13. Sujete un recipiente de cart\u00f3n o pl\u00e1stico con una mano, con la palma hacia el techo, e intente girar el recipiente utilizando s\u00f3lo los dedos de esa mano. Puede comenzar con una corcholata.<\/h4><\/li>

                          14. Usando una mano a la vez, practique metiendo y sacando objetos peque\u00f1os de la palma uno a la vez (es decir, tome el primer objeto con el pulgar y el \u00edndice y transfi\u00e9ralo a la palma de la mano, luego sost\u00e9ngalo all\u00ed mientras lo levanta. un segundo, luego un tercero, luego un cuarto elemento). Vea cu\u00e1ntos art\u00edculos puede conseguir el peque\u00f1o antes de dejar caer uno.<\/h4><\/li><\/ol>

                            Use perforadoras para crear formas para usarlas como \u201cconfeti\u201d o para pegar en proyectos de arte.<\/h4>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
                            \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
                            \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

                            Referencias<\/h4>

                            Kurtz, L. (2008). Understanding Motor Skills in Children with Dyspraxia, ADHD, Autism, and Other Learning Disabilities. A Guide to Improving Coordination. United Kingdom: Jessica Kingsley Publishers.<\/h4>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
                            \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

                            NP. Cinthia Macedo Ruiz<\/strong><\/h4>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

                            Un proceso de intervenci\u00f3n neuropsicol\u00f3gica siempre tendr\u00e1 que ser personalizado y acorde con las necesidades y metas terap\u00e9uticas establecidas para cada caso. Sin embargo, hay pautas a seguir y que podemos sugerir incluir dentro de las actividades de la vida diaria para estar contribuyendo con la estimulaci\u00f3n de las praxias. Y en esta ocasi\u00f3n hablaremos […]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":2009,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-1763","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-sin-categoria"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/neuroconex.com.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1763","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/neuroconex.com.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/neuroconex.com.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/neuroconex.com.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/neuroconex.com.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1763"}],"version-history":[{"count":14,"href":"https:\/\/neuroconex.com.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1763\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2033,"href":"https:\/\/neuroconex.com.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1763\/revisions\/2033"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/neuroconex.com.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2009"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/neuroconex.com.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1763"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/neuroconex.com.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1763"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/neuroconex.com.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1763"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}